天一中小學國語文與人文素養教育籌辦原則

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一、簡介

天一學社以辦理理想的「中小學國語文與人文素養教育」為主要目標。此因學校現有的國語文教育太制式化且考試化，現有教材又屬於「國民教育」，還常有意識型態的偏向，缺乏真正的人文內涵及深度。天一學社希望推出最好的國語文暨人文素養課程供學生在課外學習，以改善這個狀況。

 

理想的國語文暨人文素養課程，需要有深具人文素養的老師，雋永的內涵，以及啟發性的教法。我們強調「人文素養教育」，因為華人世界目前最缺乏就是屬於自己的人文素養。好的「人文素養教育」，必以深刻而動人的文學、藝術、歷史、生命教育以及哲理反思主軸，才可能真正啟發與改變孩子。課程的重點不在於灌輸，而在於變化氣質與培養真正的見解與人文內涵。為達此目標，我們會借重古今中外的經典文化，因為經典是人類智慧與文化的結晶，具有最根本的價值與雋永的內涵，也最有利於提高人文素養。與此同時，因為孩子才是學習的主體，我們將選取此時此地孩子所最能吸收與欣賞的經典文化，以自幼變化孩子的氣質，增加他們德慧術智。

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二、課程設計大綱與理念

學社同時致力於培養孩子自主學習的興趣與能力，尤其是感受、思辨、閱讀、表達與寫作的能力。感受與思辨能力是生命意義與人文素養的基礎，良好的閱讀、表達與寫作能力則是國語文教育的最重要目標。藉著感受與體驗最優秀的人類文化遺產，閱讀與思辨有深度的作品，以及不斷鼓勵學生表達與書寫，我們的課程可以達成躍升語文能力、學習雋永文化、培養一流氣質、陶冶品格智慧的四大目標，以培育未來的社會菁英。